На Брянщине стартовал юбилейный конкурс для молодых педагогов
Четырнадцатый региональный конкурс для молодых педагогов открылся в Брянске. Мероприятие собрало представителей власти и образовательной сферы, которые поддержали начинающих учителей на старте трёхдневного состязания.
Четырнадцатый по счёту конкурс «Педагогический дебют» открыл двери для начинающих учителей Брянской области. Торжественная церемония запуска состоялась в историческом здании школы № 9 имени Ф.И.Тютчева, одного из старейших образовательных учреждений региона.
Мероприятие собрало представителей местной власти и образовательной сферы. С приветственными словами к участникам обратились Владимир Пронин, член Президиума регионального политического совета «Единой России» и заместитель председателя областной Думы; Юрий Никифоров, заместитель губернатора и член того же политсовета; руководитель департамента образования Алевтина Андреева; ректор Брянского института повышения квалификации педагогов Полина Матюхина и другие должностные лица.
Конкурс как площадка развития
В своём выступлении Владимир Пронин подчеркнул, что конкурс преследует цель не столько выявить лучшего, сколько создать благодатную почву для творческого сотрудничества. «Это возможность поделиться опытом, найти единомышленников, получить поддержку наставников. Организаторы ценят не только грамотные методические разработки, но и подлинную страсть к преподаванию и искреннее отношение к ученикам», — подчеркнул политик.
Программа мероприятия
Молодые педагоги будут участвовать в трёхдневной программе, включающей несколько этапов. Каждый конкурсант представит самопрезентацию на тему «Мой первый педагогический опыт», продемонстрирует навыки проведения открытого урока и проведёт его анализ. Отдельное внимание будет уделено обсуждению тематических уроков из серии «Разговоры о важном», актуальных для современной школы.
Профессиональный уровень участников станет оценивать авторитетное жюри, составленное из признанных экспертов в области педагогики и образования.
Источник: Брянская газета




Комментарии 0
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы комментировать.
Пока нет комментариев. Будьте первым.