Систему оценки поведения в брянских школах улучшат после апробации

По итогам промежуточного этапа апробации трёхуровневой системы оценки поведения в школах Брянской области планируют внести улучшения. При выставлении оценок будет автоматизирован учет показателей, уточнены рекомендации для педагогов и разработаны единые правила учета внешкольных достижений учеников.

Доработки позволят снизить административную нагрузку на учителей. В настоящее время проставление оценок в электронные журналы создает дополнительные затраты времени педагогов. Также изменения помогут уравнять возможности учащихся городских и сельских школ.

Напомним, что оценка за поведение не влияет на отметки по учебным предметам, промежуточную аттестацию и допуск к итоговым экзаменам. Статус «недопустимое» служит сигналом для оказания помощи ребенку, в частности с привлечением школьного психолога. Если поведение ученика улучшится, оценку можно пересмотреть.

С 1 сентября 2026 года апробация системы проходит в отдельных школах всех регионов страны среди учащихся 2–8-х классов.